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教学过程: (楷体字为学生活动,括号中是设计意图) 一、设计切换方式 1.上节课,同学们以《北京天安门》为题制作了六张演示页。下面,请同学们把这个演示文稿打开。你们在这张演示页中都插入了什么?在电子幻灯中,我们把演示页中的图片、图表、文字框等都叫做对象。(板书:对象) 2.这节课我们继续来探究
教学过程: 一、新课引入 1.什么是信息?你知道吗?(学生回答) 简单地说,信息就是指对人么有用的数据、消息。(有用,即有价值。信息具有价值) 2.信息无处不在,无时不有。(举例启发后,请学生自己举例) [来自e网通客户端]
教学过程: 一、强调信息技术课的要求: (一)谈话: 同学们,通过上节课的学习,从今天开始,我们将接触计算机课,为此老师给大家提出一些要求,请同学们认真听,让我们比一比谁能更好地按老师的要求去做。 (二)出示并宣读计算机教室使用规则 1.注意卫生,每次上课一定搞好卫生,不带与课堂无关的东西进机房。
教学过程: 一、引入 同学们,上节课,老师和大家一起学生Windows的最基本知识,大家还记得我们讲了那些内容吗? 二、教学过程 (一)启动应用软件 教师演示打开纸牌游戏软件。引导学生归纳小结打开一般应用程序软件的方法。学生动手实践。 1.教师引导学生动手做,强调鼠标使用的基本要求 [来自e网通客
教学过程: 一、导入 讲述:在使用计算机时,我们要经常对计算机的相关文件和文件夹进行操作。 二、新授 (一)文件 1.什么是文件? 讲述:在计算机中,所有数据、资料是以文件的形式存在的,文件名、类型、存储容量称为文件属性。 [来自e网通客户端]
教学过程: 一、导入:寻找数字化踪迹 课前准备:组织召开“迎接信息技术时代”的班会。分头找数字化的踪迹。 学生讨论:说自己记录的点点滴滴(DVD、电话、ATM机、mp3、mp4等等) 二、体验数字化学习 1.教师放光盘 点击“教学软件”--“进入” 教师带领学生操作,启动光盘 2.单击“信息博览”-
教学过程: 一、导入: 同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了,除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备,我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,因此,我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样,是操作计算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。
教学过程: 一、导入 主键盘区被分为左右两部分 二、操作基本键 1.基本键位:A、S、D、F、J、K、L、 (教师讲解) 操作姿势:眼睛的位置,身体的坐势,手肘的高度,手腕的放法,手指的状态。 指法: 基本键位:A、S、D、F、J、K、L、;。使用左右手的除拇指外的八个手指。按照正确的顺序依次放置
教学过程: 一、输入大写字母 1.使用大写字母锁定键 按一下Caps Lock 键发现键盘的右上方的“Caps Lock”指示灯亮了;接下来我们再将自己的名字的汉语拼音键入,这时我们将自己的名字的汉语拼音键入,我们发现了什么?(我们键入的是大写字母,按下 caps Lock键盘进入大写状态);再按
教学过程: 一、导入 问:基准键是哪几个?分别对应哪个手指? 打字的正确姿势是什么呢,同学们做一做,复习巩固打字的姿势。 今天我们继续进行指法练习,不过我们今天继续学习用《金山打字通》软件来练习,熟练了以后,我们还可以在里面玩游戏哦! 二、新授 进入“金山打字通”的主画面后,用鼠标选择一个项目中,
教学过程: 一、导入: 老师:今天在我们的电脑课堂中,将有一场别开生面的比赛,一场现代化的比赛。请看比赛要求。 出示比赛要求。 老师:那用什么方法把我 [来自e网通客户端]
教学过程: 一、复习 上节课我们学习了如何输入词语,下面请一个同学来演示一下如何在记事本中输入“深奥” 学生演示 过渡:有些词语是我经常会用到的,但是我们的词库中却容量有限,为了提高录入文章的速度,我们可以把经常使用的几个连续的字定义成词语,添加到词库 二、新授 (一)自造词 1.把自己的姓名定义
教学过程: 一、导入新课 1.展示几幅计算机绘画作品 2.谈话:这些图画是在计算机上画出来的,你们是不是也想在计算机上画画?现在就让我们来认识“画图”软件。 边演示边讲解 步骤如下: 1.“开始”—“程序 [来自e网通客户端]
教学过程: 一、导入 提问:上节课我们认识了一个什么工具? 想不想继续学习 二、打开图片文件 1.步骤: 打开“画图”软件 单击“画图”按钮 找到图片文件 单击“打开”按钮 三、给图形着色 1.选择颜色: 单击黄色,前景色为黄; 右击红色,背景色为红。 2.填充颜色: (1)选择“颜色填充”工具
教学过程: 一、导入 出示老师绘画作品 通过今天的学习,你们就能画出这样的图画。 新授 (一)使用多边形工具 1.画直线 2.画多边形 师边讲解边演示:长方形(正方形)、椭圆形(圆形)、三角形、五边形…… 3.特殊多边形: 与“矩形”画法不太一样,一条边条边地画, 在最后一个顶点上双击,即形成封闭