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填充颜色 大 家 好 小朋友们,帮帮我,好吗? 工具箱 菜单栏 画图区 颜料盒 任务一:给房子穿花衣    尝试调制“48种基本颜色”以外的其它颜色 置换前景色和背景色 前景色是指画笔的颜色,单击颜料盒中的颜色,可设置前景色。 背景色是指画布的颜色,右
第10课 填充颜色 目 录 CONTENTS 1 2 3 学习目标 学习过程 课堂练习 学会插入黑白线条图。 能够选择填充的方式和填充的颜色。 掌握撤销和恢复操作。 学习目标 第1步:启动“金山画王”。 第2步:单击类型框中的“图库”图标,打开“图库”面板。 一、插入黑
第9课 认识“金山画王” 目 录 CONTENTS 1 2 3 学习目标 学习过程 课堂练习 认识“金山画王”。 学会使用基本的绘图工具。 能够使用帮助系统辅助学习。 学习目标 启动计算机后,把“金山画王”光盘插入光驱,计算机一般会自动启动这个软件。此外,插入光盘后,双击Wind
第8课 管理图像 目 录 CONTENTS 1 2 3 学习目标 学习过程 课堂练习 认识ACDSee窗口。 能够浏览、放映图像。 学会查找内容相同的图像。 学习目标 依次打开“开始”菜单、“程序”菜单和“ACD Systems”菜单,单击其中的“ACDSee4.0”命令,就可以
第7课 搜索文件 目 录 CONTENTS 1 2 3 4 学习目标 学习过程 小拓展 课堂练习 能够根据文件名搜索文件。 能够根据文件类型搜索文件。 能够根据日期搜索文件。 学习目标 第1步:打开“开始”菜单里的“搜索”菜单,单击其中的“文件或文件夹”命令。 这时,屏幕上会
第6课 复制与删除文件 目 录 CONTENTS 1 2 3 学习目标 学习过程 课堂练习 能够复制文件和文件夹。 能够删除文件和文件夹。 学会恢复已经删除的文件和文件夹。 学习目标 第1步:启动资源管理器,在左框中找到D盘图标。单击图标前面的标志,显示出隐藏的图标。 第2步
第5课 整理文件 目 录 CONTENTS 1 2 3 学习目标 学习过程 课堂练习 学会建立文件夹。 能够修改文件的名称。 能够把文件保存到指定的文件夹中。 学习目标 第1步:启动资源管理器,在左框里找到。如果图标前面有 标志,单击它,显示出下面隐藏的图标。 第2步
第4课 查看文件内容 目 录 CONTENTS 1 2 3 4 学习目标 学习过程 知识窗 课堂练习 了解文件和文件夹。 能够用“我的电脑”窗口查看文件内容。 能够用资源管理器查看文件内容。 学习目标 双击桌面上的图标,可以打开“我的电脑”窗口。 一、认识我的电脑 学习过程 学
第2课 查找信息 目 录 CONTENTS 1 2 3 通过分类目录查找信息 收藏网址 设置游览器的主页 动手做:用新浪网的分类目录查找介绍儿童画的网站。 第1步:启动IE浏览器。 第2步:在地址框中输入网址http//dir.sina.com.cn,然后敲一下回车键。 稍等片刻,屏幕上会出现一
第3课 保存资料 目 录 CONTENTS 1 2 3 保存网页 保存网页中的图片 保存网页上的部分文字 动手做:保存一个介绍端午节的网页。 第1步:访问网站http://china.com.cn/ch-jieri。 第2步:单击网页中的“端午节由来与传说”超链接,显
查找信息 了解常用的搜索引擎; 学会用关键词查找信息; 学会收藏网页。 学习目标 1 关键字查找信息 1、打开“百度” 网站,输入关键词“桥”,单击“百度搜索”按钮。 2、搜到了许多关于“桥”的网址。单击“桥专题学习网站”,进入
(一) 情境导入,揭示任务 教师:上节课,很多同学都画出了漂亮的花朵,下面我们来欣赏一个作品。 (课件出示“盆花”作品) 图1 问:你有什么新发现?有办法解决吗? 【设计意图】由上一课的作品引发问题,让学生产生解决问题的欲望,从而引出新课。
(一) 谈话导入,揭示课题 课件出示:快乐家园 图1 学生观察,说一说自己的感受: 学生1:天空可以添加一些云朵。 学生2:草地可以画些花和小动物。 学生3:池塘里可以画上鸭子或鱼。 [来自e网通客户端]
(一)导入 1. 瞧,这不是我们的好朋友佩奇吗?她怎么闷闷不乐的?原来佩奇准备参加学校的油画选拔大赛,但是她只有一份画好的水彩画,时间紧迫,根本来不及重新画一幅了,你们能够帮帮她吗? 2. 学生讨论,为佩奇出谋划策。 3. 老师也帮佩奇找到了一个对策:教师演示利用“奇奕画王”软件的“暗房”功能,将水
(一)导入 教师:今天我给大家带来了一个朋友。 教师:大熊猫是我们的国宝,有许多伟大的画家给熊猫创作了很多名画,把熊猫憨态可掬的模样用手中的画笔表现得淋漓尽致。我们今天也一起来用奇奕画笔画一画熊猫,好吗? 学生:好。 【设计意图】情境导入,激发学生学习兴趣。 (二)学习熊猫的画法技巧 教师:你想画的