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    我自信我快乐 心理健康教育 课前约定:1、互相尊重2、注意倾听3、积极参与4、不批评、不指责 小游戏:大风吹游戏规则:同学们齐声说大风吹,老师说吹到长头发的女生,那么这些女生就扮小白兔半蹲;老师说吹到学会骑自行车的同学,会骑自行车的同学就扮小白兔半蹲;老师说吹到学会游泳的同学,学会游泳的同学就扮小白
    拥挤踩踏能避免 据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失! 触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟! 校园安全 进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出,顺利又迅速 推挤容易产生意外 在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 上下楼梯时…
    消防安全 牢记心中 学校中常见火灾种类 1、学校用火的不慎 2、电线、电器 3、燃煤气管、煤气阀 4、其它隐患 电线、电器火灾预防措施 1、不要乱拉乱接电线,保险丝不可用铜、铁丝代替 2、使用电炉、电暖器时,要注意安全 3、离开宿舍或睡觉时,应检查电器具是否断电 煤气着火预防措施 1、发现燃气
    正确处理小外伤 一、常见的小外伤有: 割伤、刺伤、撞伤、擦伤、烫伤、冻伤等。 二、处理小外伤的共同步骤: 止血、清洗伤口、消毒、包扎等。 刺伤: 伤口内如果有异物,应设法拔出。如果伤口轻 微出血,直接压迫伤口3~5分钟就可止血。止血后 可用医药酒精或碘伏涂擦,然后用干净的纱布或创 可贴包住。如果被细
    一、谈话导入 在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。 同时,在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群
    教学过程: 一、导入新课 陶行知先生说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。”你能做到“自己的事情自己干“吗”?你会自己收拾房间吗?能自己去学校吗?可以独自出去买东西吗?今天我们就学习怎样才能“自立“。 二、教学过程 1 .心情话吧 教师:今天我们先阅读一下课文中的心情话吧,看一看
    教学过程: 心情话吧 教师:(请同学阅读课文中的心情话吧)曾超从一个品学兼优的好学生变成一个沉迷网络的问题少年,同学请说一说,这是为什么呢?如果我们身边的同学有这样的事情,我们怎么帮助他们呢? 2.心灵港湾 教师:为什么会有越来越多的学生沉迷于网络呢? 第一、是因为青少年自制力差,好奇心强,缺乏辨
    教学过程: 一、导入新课 1、教师导入课题:相信在老师的眼中每一个学生都是不同的,有的同学活泼,有的同学安静,有的同学勤奋好学,有的同学乐于助人,还有的同学淘气、、、但是无论是哪一种,在老师的眼里我们都是最好、最棒、最有特色的! 2、学生阅读课
    教学过程: 一、导入课题 教师:《水浒传》中的一百零八个好汉,你最喜欢谁呢?是路见不平便拔刀相助的武松,还是聪明绝顶能与人斗智斗勇的吴用,抑或是直来直往的李逵、、、、、施耐庵笔下的每个人都如此鲜活,那他们能算是勇敢的人吗? 二、心情话吧 请同学们阅读课文,看看 1、课文中的小乐和他的两个小伙伴做的
    教学过程: 导入课题 我们看着父母整日为我们操劳,我们肯定也想为他们做些什么。怎样才能成为父母的好帮手呢?首先我们要有自理能力;其次要经常帮父母做一些力所能及的事情,最重要的是要让父母少为我们操心。 二、心情话吧 请同学阅读课文说一说如果你是刘明,你会怎么做? 心灵港湾
    教学过程: 一.心情话吧 教师:今天我们先来听一段故事。(看课文的心情话吧)想一想你如果事小夏,你会像他那样没有警惕行吗?我们应该像小夏那样做还是像东东那样做? 二.心灵港湾 阅读心灵港湾,谁来说说轻信他人的危害?再想一想,为什么会有那么多人上当受骗? 一方面事因为骗子太狡猾、手段层出
    教学过程: 一、复习上节课的内容,导入新课 我们的大脑需要不断地思考、不断地运动,才会保持敏捷地思维能力。生命在于运动,人地大脑也一样,会越用越灵活。所以,请勤于动脑。 二、心情话吧 1 、教师讲解课文,并领着学生齐读课文。 2、请一位同学复述一遍徐文长的故事。 三、心灵港湾 教师:古代有一
    教学过程: 一、导入课题 师:失败是什么?是成功的反义词,是所有努力都付诸东流,是一切的艰辛都没了意义。这是多么难过地事情,然而,它并不可怕。有了失败,才凸显了成功的可贵,有了失败,才有了以后更加小心地努力。 二、心情话吧 (1)教师读一篇课文,然后让学生默读一遍。 (2)珠珠爸爸
    一. 教学导语 同学们,你们知道关于科学家观察的小故事吗?牛顿从观察苹果落地,发现了万有引力定律;瓦特从观察水蒸气冲开壶盖,发明了蒸汽机。这说明观察非常重要。这节课我们学习第一课《留心观察》(板书课题:留心观察) 二. 教学内容 (一) 七彩镜 [来自e网通客户端]
    一. 教学导语 同学们,你们知道爸爸妈妈是做什么工作的吗?他们工作得怎么 样?(生……)同学们都非常佩服爸爸妈妈工作认真负责、兢兢业业,将来你们参加工作也应该向他们学习。可是并不是所有的孩子都喜欢爸爸妈妈的工作。下面我们来看看东东是怎样看待妈妈的工作的。这节课我们学习第二课《妈妈是名保洁员》(板书课