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    教  学  常 规 1、提高学生的纪律性。 2、检查学生人数。 3、使学生明白本节课的上课内容及流程。 4、增强学生的安全意识。 1、集合队伍,检查人数。 2、师生问好。 3、宣布上课内容。 4、队列队形练习 5、强调安全注意事项。 1、体育委员集合队伍。 2、学
    根据学生实际情况,本节课我设计了:情境导入——愉悦热身——掌握技能——巩固提高——恢复身心四个环节。 (一)、情境导入[来源:Z.xx.k.Com] 活动内容:1.模仿各种小动物跳游戏。2.猜谜语 设计意图:本环节通过创设了对小青蛙以及其他动物的模仿情境,激发起学生的兴趣,发展了学生观
    小学体育教案-立定跳远 全国通用

    2019/11/11 9:43:55

    教案

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    下载:4

    作者:xkw_036053180

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    1 1 2 2 1 一、上课 二、开课式 三、准备活动 1.慢跑 2.《快快集合》毽子、跳绳 3.《快快集合》象形活动 4.队形:集合---散开 [来源:学§科§网]
    一、 准备部分 1. 课堂常规:体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装,体育教师宣布课的内容和任务。 2. 练习队列。 师:向左转、向右转,原地踏步走。 3.热身活动 (小游戏和绳操 )。 [来自e网通客户端]
    饮食与健康 岳阳楼区站前小学 陈浩 探究活动一:昨天吃了什么? 问题:你们平时一般都吃些什么食物呢? 我的食物日记表 油脂类 奶制品类 鱼肉类、蛋类和豆类 蔬菜、水果类 谷类 我今天吃了: ( )月 ( )日 食物金字塔 练习: 对比一天中所吃食物的摄入量
    体育与健康 - 牙齿健康 伴我成长 牙釉质 牙本质 牙骨质 牙冠 牙颈 牙根 乳牙:出生6个月左右至6岁左右。 恒牙:6岁左右至13—14岁。 牙齿的种类 磨牙 尖牙 切牙 磨牙 磨牙 尖牙 我为什么说话没有以前清楚了? 牙齿的天敌 龋(qú)齿 如果患了牙齿疾病会有什么危害? 健康信息播报 牙齿
    用眼卫生与健康 眼睛是人体重要的感觉器官,是产生视觉 的生理基础; 大脑获取的外界信息有90%来自视觉; 眼睛又是心灵的窗户,人的思想感情又可 通过眼神表达出来。 大学生群体中的视
    你们觉得这两个小朋友哪个身体更健康? 是什么导致了他们的区别这么大呢? 小组合作 温馨提示: 1.小组成员人人参与搭配。 2.合理健康饮食、注意适量 节约。 交流展示 谁是营养师? 你知道吗? 猪肉 百合 羊肉 竹笋 鸡肉 芝
    饮食营养与健康 饮食与健康 我们的饮食健康 民以食为天,饮食是人类赖以生存首要物质条件。(说一说你平时喜欢吃哪些食物,不喜欢吃哪些食物) 早餐 谷类食 肉类食物 蔬菜 奶类 午餐 主食---馒头、米饭、面条 三四份荤素搭配菜 汤 适量的水果
    •营养界有种说法: •西方人用脑和心吃饭, •中国人用嘴和胃吃饭, •有资料提供:日本人比中国人的人均寿命高出约10岁。 •为什么? 今天为大家介绍:合理饮食,我们每天应该 吃什么?怎么吃?吃多少? 中国膳食变迁 •有钱的不如没钱的; •男的不如女的; •少的不如老的; •城市的不如农村的;
    健康饮食益处多 新闻直击 据上海市统计局日前提供的最新统计信息显示,该市中小学生中肥胖儿童检出率分别达11.36%和13.53%,每百人中就有近14个“小胖子”。 新华网消息:据一项调查表明,京城小胖墩儿已由1990年的3%上升到2006年的13.8%。 东南早报五月二十日讯:5月20日是“中国
    健康饮食 你喜欢吃哪些食物 同桌交流学习 什么原因造成了他们这样? 牙龈出血 便秘 体重偏瘦 体重过胖 便秘 口腔溃疡 个子难长 爱挑食的大熊 大熊很爱挑食,而小熊每次都把妈妈夹给他的蔬菜和肉吃得干干净净。 一天,熊妈妈说:“小熊真棒,从来不挑食。”大熊听到妈妈夸弟弟很不服气:“
    姓名: 班级: 成绩: 购买食品时,应选购包装上有以下哪些内容的食品      (D)A、生产日期   B、生产厂家   C、QS标志&
    健康饮食益处多 1、粮谷类:占一天饮食的比例最多 主要食物: 米饭、馒头、小米粥、面条、面包、 烧饼、油条、玉米、红薯、麦片等 主要作用:保护我们每天都能精力充沛 一、食物的分类 2、蔬菜类:占一天饮食比较多 主要食物: 白菜、菠菜、空心菜、韭菜等(蔬菜的叶子) 藕、萝卜、土豆、胡萝卜、蒜苔、洋葱等
    (一)准备部分: 1.模仿大比拼:游戏《我看见,我看见》。 当我说:我看见,我看见的时候,你们就问我,你看见了什么? 我就会把我看见的内容告诉你,然后你们能把它做出来吗? 1)我看见,我看见;你看见了什么.....(小朋友微笑) 2)我看见,我看见;你看见了什么.....(小马在跑跳步)