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漂亮的小钟表 全国美术 二年级上册 (打一生活用品) 弟弟长,哥哥短, 两人赛跑大家看, 弟弟跑了十二圈, 哥哥一圈才跑完。 你知道世界上最古老的钟表是谁发明的吗? 猜一猜,它们的主人可能是谁?为什么? 儿童 大人 不同形式钟表给人的不同美感、适用于
二年级上册美术教案-漂亮的小钟表 人美版

2019/11/19 16:52:06

教案

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作者:书527

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教学过程: (一)﹑ 巧用谜语,导入新课。 1﹑谜语:小小圆形运动场,三个选手比赛忙,跑的路程分长短,最后时间一个样。 —— 谜底 钟表 2、导入课题:《漂亮的小钟表》 (二)、感知引导,探究学习。 1、欣赏各种钟表,了解钟表的构造,拓宽学生的认知空间 ﹙1﹚、欣赏古代的计
第20课《纸杯变变变》 湘教版二年级 纸材设计与装饰练习 教师:王艳红 留凤关镇中心小学   教学目标 1.尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物,感受纸杯的多变性、易操作性,进而提高想象力、创造力和动手能力。  2.体验纸杯制作活动带来的乐趣,激发同学们环保意识。 花儿朵朵
大变身 方法探究 欣赏导入 创作、练习 拓展延伸 请你仔细看视频,说一说 纸杯可以变身成什么? 视频导入 视频导入 1-1 1.纸杯 2.彩色纸 3.双面胶 4.剪刀 怎样利用工具使纸杯变成小兔子呢? 方法探究 方法: 步骤: 添加、装饰杯身 3-2 方法探究
湘美版·美术 二年级(上册)第21课 翻新的纸盒 点击进入 张荣瑾 点击继续 六一礼品 儿 歌 小小纸盒不乱弃 巧手翻新有创意 先拆后折粘贴好 画出美丽新花衣 拆一拆 小组比赛拆盒子: 比一比: 看哪一组拆的又快又好! 包装盒拆后平面图 盒 盖 盒
湖南美术出版社—二年级上册 翻新的纸盒 翻新的纸盒 翻新的纸盒 翻新的纸盒 1、拆开纸盒2、展平纸盒3、反面添画装饰4、贴合处粘好 步骤: 绘画 折纸粘贴 剪纸粘贴 镂空、组合粘贴 用什么方法翻新? 翻新的纸盒 小组讨论: 纸盒大变身应该注意什么? 1:拆纸盒不要太用
翻 新 的 纸 盒 翻新纸盒的步骤: 第一步:拆纸盒(找到黏合处,小心的撕开) 小组比赛: 任务:我们一起拆一个盒子 要求:看哪个小组拆得又快又完整! 第二步:将拆开的纸盒摊平,观察各个面。(盒身、盒盖、盒底、盒身黏合处) 第三步:美化反面空白处。 美化纸盒
翻 新 的 纸 盒 湘版美术教材二年级上册第二十一课 宜昌英杰学校 杨元元 谁能揭晓一下老师刚才的魔术是怎样变出来的呢? 第一步:拆开原纸盒 盒 身 盒盖 盒底 粘 合 处 第一步:拆开原纸盒 第二步:展开摊平 第三步:添画装饰 小组讨论: 我们可以用什么材料,什么
翻新的纸盒 FAN XIN DE ZHI HE 儿歌 小小纸盒不乱弃, 巧手翻新有创意; 先拆后折粘贴好, 画出美丽新花衣。 拆一拆 小组比赛 任务:我们一起拆一个盒子 要求:看哪个小组拆得又快又完整! 包装盒拆后平面图 美化纸盒 小组讨论: 你们用什么材料?有什么办法? 把纸盒变得像
翻新的纸盒 小小纸盒不乱弃 巧手翻新有创意 先拆后折粘贴好 画出美丽新花衣 想一想 我们来研究一下纸盒的构造吧! 拆一拆: 盒 盖 盒 身 盒 底 盒身黏合处 步骤:: 美化纸盒: 小组讨论:你们用什么材料?有什么办法?把纸盒变得像礼品盒一样漂亮!
纸 杯 变 变 变 第 20 课 刘颖 合川区凉亭子小学 说明:展示生活中的一些纸杯,拉近课题与学生的距离。 说明: 展示不开心的纸杯,问学生为什么它不开心。 学生答:“因为我们使用后常常把它丢掉了” 师:“这节课我们就来帮助它好不好” 引出课题《纸杯变变变》 纸 杯 变
滁州市湖心路小学 金玲 儿 歌 小小纸盒不乱弃 巧手翻新有创意 先拆后折粘贴好 画出美丽新花衣 拆一拆 盒 身 盒盖 盒底 粘 合 处 盒 盖 盒 身 盒 底 盒身黏合处 美化纸盒 小组讨论: 你们用什么材料?有什么办法? 把纸盒变得像礼
纸杯 变变变 戴家岭小学 屈瑶 思考: 纸杯变成小动物的方法有几种? 方法一: 剪切杯身 方法二: 添加、装饰杯身 方法三: 剪切、改造纸杯 1、构思 2、添画、剪贴、粘贴 3、装饰 制作步骤 作业要求: 1、运用粘贴、裁剪等方法,把纸杯变成
生活中的垃圾 环境污染的危害 纸 杯 变变变 制作步骤 1 从杯口沿直线剪到杯底 3根据自己的喜好做成不同数量的花瓣 3 根据自己的需要将花瓣剪成不同的形状 4用有色卡纸剪贴和涂色的方法 装饰花朵 卷 作业要求; 利用废弃的纸杯制作造型别致
1-1 1组: 2组: 1组方法: 步骤: 粘贴、装饰杯身 1 3 2 ? 2组方法: 步骤: 学生作品 学生作品 学生作品 布置作业 你觉得哪件作品最巧妙? 你最喜欢哪个作品? 为什么? 拓展 4-2 拓展 4-3 拓展 4-4 [来自e网通客户