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小学体育与健康教案-334我是男生 我是女生 全国通用

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全国
2019/11/7 18:45:26
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本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。

——莎士比亚

资料简介
教学过程设计 一、图片展示,谈话导入(2分钟) 1.多媒体出示男生女生的图片,提问:观察图片,你发现有什么区别吗? 2.学生围绕问题观察图片,并说一说区别。 3.导入课题,板书课题。 二、创阅情境,观察外表(10分钟) 1.思考:你是通过什么来判断男生女生的呢?(从发型、衣服、体型等引导,让学生尽可能多地说明判断的依据) 2.通过服装搭配游戏,了解男女生外形的差异:请二位男生,二位女生当模特,再请四位学生为模特搭配合适的服装。 3.请学生评价,思考:他们这样搭配得体美观吗?如果是你,会怎么搭配? 4.提出质疑:如果将两位模特的衣服互换,你觉得合适吗? 5.小结:男女生互换衣服,不仅我们觉得不好看,他们自己也会觉得别扭。因
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分类: 全国 , 0
审核人:学科网审核站长